12月24日，校黨委理論學習中心組開展集體學習研討，深入學習領會習近平法治思想和習近平總書記關于總體國家安全觀、維護意識形態安全的重要論述，深入學習領會《黨史學習教育工作條例》、《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，研討我校貫徹落實重要舉措。校黨委書記王洪元主持會議。
王洪元領學并作總結講話。他指出，黨的理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。全校各級黨組織要以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，分領域分專題堅持不懈抓好黨的創新理論學習，進一步凝聚團結奮進的強大力量，以更高站位、更深認識、更實舉措推動學校各項事業高質量發展。一是深入學習貫徹習近平法治思想，全面推進依法治校。習近平法治思想是馬克思主義法治理論中國化的最新成果，是新時代全面依法治國的根本遵循和行動指南。要深入學習領會習近平法治思想“十一個堅持”的核心要義，深刻理解把握習近平法治思想的基本精神、基本內容、基本要求。校黨委要加強統籌謀劃，研究出臺我校運用法治思維和法治方式辦學治校的實施意見，加快構建系統完備、科學規范、運行高效、保障有力的法治體系，推進學校治理體系與治理能力現代化，為學校事業高質量發展提供有力保障。二是深入學習貫徹總體國家安全觀，進一步落實統籌高質量發展和高水平安全的內在要求。總體國家安全觀是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。要深入學習領會習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述，從維護政治安全的高度，更加自覺地用總體國家安全觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。全校各級黨組織要提高政治站位，切實履行主體責任，緊繃“安全弦”，守牢安全底線。要構建學校大安全工作格局，提升統籌安全與發展的能力，按照發展與安全“同謀劃、同部署、同推進、同監督檢查”的工作要求，實現高質量發展和高水平安全良性互動。三是深刻認識意識形態工作的極端重要性，堅決維護意識形態安全。意識形態工作事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。要牢牢掌握黨對意識形態工作領導權，切實增強做好意識形態工作的責任感使命感，全面落實意識形態工作責任制。全校各級黨組織要筑牢意識形態工作主陣地，鞏固壯大主流思想輿論，進一步加強社會主義核心價值觀教育，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。要完善防范化解意識形態風險的工作機制、路徑和方法，切實提高意識形態風險應對能力。四是學好用好百年黨史，推動黨史學習教育常態化長效化。黨中央正式印發《黨史學習教育工作條例》，為新時代深入開展黨史學習教育提供了基本遵循。校、院兩級黨委理論學習中心組要把黨史學習納入年度計劃，中心組成員要率先垂范，帶動廣大黨員干部學好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。全校各級黨組織要常態化開展黨史學習教育，充分發揮黨史以史鑒今、資政育人作用，把學習成果轉化為干事創業的強大動力。五是大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設。《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》是黨中央在我國由教育大國向教育強國系統性躍升的關鍵歷史節點上，對弘揚教育家精神、打造高素質專業化教師隊伍作出的全面系統部署，是新時代新征程強教強師的綱領性文件。全校各級黨組織要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，進一步健全工作機制，強化工作保障。要堅持師德師風第一標準，加強教師思想政治和師德師風考核把關，全面加強教師隊伍管理。要建立完善教師考核和激勵機制，激發教師創新創造活力，引領廣大教師在教育強國建設中勇擔使命、有所作為。
會上，其他校領導分別聚焦學習內容和研討主題作發言。
校黨委副書記、紀委書記王濤表示，要加強對黨史學習教育工作開展情況的監督檢查，將其納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理和考核體系，納入巡察重要內容。要進一步加強師德師風建設，建立更加系統完備的師德師風建設制度體系，激發教師干事創業積極性主動性，教育引導廣大教師強化使命擔當，將教書育人作為第一職責，主動把個人職業發展融入學校事業發展和國家戰略大局，為教育強國建設作出新的更大貢獻。
校黨委常委、副校長李雄表示，教育家精神六個方面的內容相輔相成，形成嚴密的內在邏輯，從不同角度對新時代教師隊伍建設提出更高要求。要準確把握教育家精神的核心要義，堅持以教育家精神引領新時代教師隊伍建設，教育引導廣大教師從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心、弘道追求六個方面深刻領會教育家精神的豐富內涵和實踐要求。
校黨委常委、副校長鄒國輝表示，要堅持總體國家安全觀，從講政治的高度做好學校各項工作，始終把師生生命安全擺在首位。要加強校園安全治理，守牢安全底線，維護師生安全。要及時防范化解矛盾，定期排查風險隱患，持續做好接訴即辦工作。要防范未知風險，統籌發展和安全，著力增強校園安全治理能力，為學校高質量發展保駕護航。
校黨委常委、副校長程武表示，要牢牢把握高校法治工作的功能定位由“法務”轉向“法治”、工作推進由“外驅”轉向“內驅”等新變化，用法治促進創新、服務發展。要推動構建系統完備的規則制度體系、科學高效的依法決策體系、統籌有力的學術治理體系、多元參與的民主管理體系、銜接暢通的權益救濟體系，推進學校治理體系和治理能力現代化。要進一步做好法治工作隊伍建設、學校及師生權益保護、優化校內糾紛化解機制等工作。
校黨委常委、副校長張志強表示，要以教育家精神賦能課程思政創新，引導廣大教師深刻領會教育家精神內涵，提升教師專業素養和教學能力。鼓勵教師把教育家精神和科學家精神貫穿課堂教學、科學研究、社會實踐等各環節，把科研最新成果轉化應用到教育教學中，提升學生專業素養。要加強學術道德和學術規范自查自糾，端正學術風氣，營造風清氣正的良好學術氛圍。
黨政辦公室（法治辦公室）、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委教師工作部、黨委保衛部、人事處負責人列席會議。
